Bij traktaties hebben de ouders onderling contact, zodat de hoeveelheid insuline daar op aangepast kan worden.
Het is belangrijk dat aan de andere kinderen uitgelegd wordt wat diabetes precies is.
Het is belangrijk om informatie over diabetes te blijven herhalen bij de leerkrachten.
De leerkracht heeft sultana’s en dextro in de la van haar bureau. De leerling weet dit zelf te vinden als het nodig is.
De leerkracht controleert of de leerling met diabetes bij een tussendoortje de juiste hoeveelheid insuline spuit.
Voorheen kwam iemand van de thuiszorg om te prikken en te spuiten. Tegenwoordig kan de leerling dat zelf.
We hebben goed contact met de ouders en we kunnen ze altijd bellen met vragen over diabetes.
We hebben regelmatig contact met de ouders van de leerling met diabetes over wat we precies moeten doen.
Door samen te overleggen is er wederzijds vertrouwen tussen de leerkrachten en de ouders.
De mentor weet dat de leerling diabetes heeft en geeft dit door aan de vakdocenten. Daarnaast onderhoudt de mentor contact met de ouders en de leerling.
De leerkracht kijkt mee bij het controleren van de bloedsuiker en bij het insuline spuiten. Met het insulinedagboekje weten we altijd hoeveel insuline de leerling moet hebben.


Door de klas goed te informeren vinden de leerlingen het normaal dat er een leerling met diabetes in de klas zit.

 
button-leerkrachten
Kinderen 4-12 jaar
   GOED OM TE HEBBEN Overzicht alle pdf documenten

Overzicht alle pdf documenten

Documenten specifiek voor leerkrachten en begeleiders:
Informatie voor begeleiding kamp voor kinderen en leerlingen met diabetes
 

Realisatie website: Joomla!Partner - Joomla! content management specialisten - en insiteout.com