Het is belangrijk om informatie over diabetes te blijven herhalen bij de leerkrachten.
Bij traktaties hebben de ouders onderling contact, zodat de hoeveelheid insuline daar op aangepast kan worden.
We hebben goed contact met de ouders en we kunnen ze altijd bellen met vragen over diabetes.

De mentor weet dat de leerling diabetes heeft en geeft dit door aan de vakdocenten. Daarnaast onderhoudt de mentor contact met de ouders en de leerling.
Voorheen kwam iemand van de thuiszorg om te prikken en te spuiten. Tegenwoordig kan de leerling dat zelf.
Door de klas goed te informeren vinden de leerlingen het normaal dat er een leerling met diabetes in de klas zit.

De leerlingen met diabetes mogen altijd de klas uit om te prikken. Ook mogen ze eten en drinken als dat nodig is.
Het is belangrijk dat aan de andere kinderen uitgelegd wordt wat diabetes precies is.
We hebben regelmatig contact met de ouders van de leerling met diabetes over wat we precies moeten doen.
Door samen te overleggen is er wederzijds vertrouwen tussen de leerkrachten en de ouders.
De leerkracht heeft sultana’s en dextro in de la van haar bureau. De leerling weet dit zelf te vinden als het nodig is.
De leerkracht kijkt mee bij het controleren van de bloedsuiker en bij het insuline spuiten. Met het insulinedagboekje weten we altijd hoeveel insuline de leerling moet hebben.
 
button-leerkrachten
Kinderen 4-12 jaar
  OMGAAN MET DIABETES Cito- en schooltoetsen

Cito- en schooltoetsen

Stress en spanningen kunnen grote invloed hebben op de bloedglucosewaarde en schommelingen veroorzaken. Stresshormonen, zoals adrenaline, remmen de werking van insuline, waardoor het bloedglucosegehalte stijgt. Bij een te hoge bloedglucosewaarde functioneert uw leerling met diabetes minder goed en kan hij zich ook minder goed  concentreren. Een te lage bloedglucosewaarde heeft ook een negatieve invloed op de concentratie. Als één van deze situaties zich voordoet tijdens een schooltoets of Cito-toets, zal de bloedglucose eerst op peil moeten worden gebracht, waardoor er minder tijd over blijft voor het maken van de toets. Soms zal er daarom extra tijd nodig zijn om een schooltoets of Cito-toets goed te kunnen afronden. Ouders kunnen hun arts een brief laten ondertekenen waarin toestemming aan de school wordt gevraagd extra tijd te krijgen om een schooltoets of Cito-toets tot een goed einde te brengen.
 

Realisatie website: Joomla!Partner - Joomla! content management specialisten - en insiteout.com